 |
|
 |
||
|
|
|
 |
||
|
|
|
 |
||
|
|
|
 |
||||||||
Naam: Leeftijd: |
Doel: |
Downloads:
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Van de leidster wordt verwacht dat zij een aantal leeswerkjes maakt waarmee de kinderen hun leesvaardigheid kunnen oefenen. Een fabrikant van montessorimaterialen, zoals Nienhuis, verkoopt deze niet voor de Nederlandse taal, waarschijnlijk omdat de markt te klein is. Het eerste leeswerkje is een mand met voorwerpjes en kaartjes. Kind zet alle voorwerpjes op de tafel. De leidster gaat na of kind alle namen kent. De leidster schrijft de naam van een voorwerp op strook papier. Kind zal spontaan lezen en mag strook bij voorwerp leggen. De leidster schrijft zo nog meer woorden tot ze ziet dat kind zelfstandig kan lezen. Dan introduceert ze de kaartjes en haalt ze de stroken weg. Het kind leest kaartje en legt dit bij het juiste voorwerp. Bij het zelf maken van leeswerkjes dient de leidster te denken aan de volgende kenmerken: Voorbeelden van leeswerkjes zijn hieronder te bekijken en bovenaan de pagina te downloaden, op enkele na die ik zelf niet heb. Het spel met de leesrups is te groot om op de site te zetten. Stuur mij een verzoekje per mail, dan stuur ik het je op. Heb je zelf foto's of documenten om deze site aan te vullen? Ik ontvang ze graag! In Engeland beschikken veel Montessoriklassen over de zogenaamde 'pink, blue and green boxes', een serie van leeswerkjes uitgegeven door een Engelse montessoristichting, 'St. Nicholas Centre'. |
||
|
|
|
 |
 |
 |
||||
|
|
|
|
|
|
|
Voorwerpjes met woordkaartjes |
||||||
Plaatjes met woordjes |
Plaatjes met langere woorden. |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
 |
 |
 |
||||
|
|
|
|
|
|
|
Haalwoorden: in een bakje zitten woorden van voorwerpen die zich in de klas bevinden. Het kind leest het woord en haalt het voorwerp naar zijn tafel. Je kunt ook een extra serie maken met bijvoeglijke naamwoorden. Bijvoorbeeld een kaartje met 'grote', dat het kind bij het voorwerp legt dat groot is. |
||||||
Hangwoorden: het kind pakt een van de kaartjes, leest het en hangt het op de juiste plek in de klas. (geen afbeelding beschikbaar) |
Doewoorden: het kind leest een kaartje en doet wat er staat. |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
 |
 |
 |
||||
|
|
|
|
|
|
|
Leesrups: het plaatje van het ene kaartje sluit aan bij het woordje op het volgende kaartje. Gebruik een oud dominospel met grote houten plankjes om zelf een leesrups te maken. Lijm het papier er op door de hele achterkant van het papier in te smeren. Breng daarna een laagje vernis aan. Dit spel is niet te downloaden van de site. Wil je het ontvangen? Stuur mij een mail! |
||||||
4 keer plaatje met woord: het kind sorteert eerst de plaatjes en legt dan de letters van het woord in de juiste volgorde. |
Beginklank oefenen: Een mandje met voorwerpen. Gebruik voorwerpen met beginklanken die gemakkelijk aan te houden zijn. De leidster noemt de namen en vraagt daarna het kind: "geef mij eens iets met de 'w'? en: met welke klank begint dit voorwerp? |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
 |
 |
 |
||||
|
|
|
|
|
|
|
Klanksorteerspel: in een bakje zitten twee letters en tien plaatjes. Het kind legt de plaatjes bij de juiste letter. |
||||||
Bij Educo is ook een klanksorteerspel te bestellen. Met dit spel kan zowel de beginklank als de midden-of eindklank geoefend worden. |
Als het kind de kaartjes in de goede rij gesorteerd heeft, is op de achterkant een plaatje te zien. |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
 |
 |
 |
||||
|
|
|
|
|
|
|
Rijmspel: in een kistje zitten kaartjes in verschillende kleuren, van iedere kleur 10. Het kind sorteert de kaartjes op kleur en zoekt dan twee kaartjes die kaartjes die rijmen bij elkaar. |
||||||
Gebruik ook eens voorwerpjes voor het lezen van korte zinnen! Deze tien kabouters hebben allemaal een bijbehorende zin, zoals "ik heb een lange baard" of "ik brei een sjaal" |
Tegenstellingen. Op ieder kaartje staat een tegenstelling. Het kind zoekt de juiste woordkaartjes erbij. |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
 |
||||
|
|
|
|
|
|
|
Letterdobbelspel: schrijf op een blokje (bijvoorbeeld van de vertiblocks) op alle kanten een letter. Maak letterkaarten met dezelfde letters of kaarten met plaatjes. De kinderen dobbelen en leggen een fiche op de gegooide letter of het plaatje met die letter (nog geen plaatje beschikbaar). |
||||||
Maak leeslijsten, kaarten met woorden in de juiste letter op lijntjespapier. Maak bijvoorbeeld een rij met kip wip wil vis en geef de middelste klank een andere kleur. (nog geen plaatje beschikbaar) |
Maak een zin. Het kind sorteert de kaartjes op kleur en maakt dan met de kaartjes van een kleur een zin bij het plaatje met dezelfde kleur. Daarna vraag de leidster of het kind ook nog andere zinnen kan maken. |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
 |
 |
 |
||||
|
|
|
|
|
|
|
Roze serie van leeswerkjes in Engeland, zelf gemaakt. |
||||||
Blauwe serie van leeswerkjes in Engeland, zelf gemaakt. |
Groene serie van leeswerkjes in Engeland, zelf gemaakt. |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
 |
 |
 |
||||
|
|
|
|
|
|
|
Ziezo lezen, te bestellen bij Nienhuis educational |
Een deel van de blauwe serie van leeswerkjes in Engeland gemaakt door St. Nicholas Montessori |
Werkje enkelvoud-meervoud (Engels) |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
 |
|||||
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
Zinnen maken: maak een werkje met halve zinnen op kaartjes. Het kind verbindt de halve zinnen door middel van knijpers. Bijvoorbeeld: 'de vlieger' ...... 'is heel hoog' |
Uitgeverij de arend heeft De leeskast ontwikkeld, materiaal voor individueel lezen. Bezoek hun website voor meer informatie: |
|||||
|
|
|
|
|
|
|